哪个孩子没有梦想过让机器人帮他们做作业?
这正是我最近加入达拉斯DTCC志愿者小组教授编程技能时提出的问题, and robotics, 到附近路易斯维尔的洛克布鲁克小学的三年级, Texas. 这个想法源于DTCC创新俱乐部推出的一门课程，该课程旨在教授我们不同部门使用Ozobot机器人编程的基础知识. 事实证明，这一举措非常成功，我们受到启发，将其推广给当地社区的学生.
我们的目标是通过让三年级学生玩得开心来揭开编程的神秘面纱，并激励他们, 尤其是年轻女孩, 考虑在他们长大后探索STEM学科. 我们从入门课开始，然后给机器人编程，让它们解决数学课上的问题. 每次机器人在地板上移动寻找正确答案时，学生们都跳来跳去，欢呼雀跃. 他们玩得太开心了，甚至没有意识到他们正在学习编程，并决定如何使用正确的代码来告诉机器人向右走, 向左直走.
看到学生们如此投入，我感到很惊讶. 他们阅读和解决数学问题，因为他们想和机器人一起玩. 老师们和孩子们一样兴奋. In fact, 老师们非常感激，我们中的25人回到学校，用机器人来上阅读理解课. 在短短八个月的时间里，我们进行了四次旅行，接触了大约125名学生.
和三年级学生一起工作很神奇，因为他们相信自己可以做任何事情. 我希望我们的机器人课程能点燃解决问题的热情, 是什么驱动着所有的开发者. 我迫不及待地想再次回到学校，继续与孩子们分享我对科技的热情. 每次我去那里, 这让我想起我是多么幸运，能有这个机会激励这么多年轻人，告诉他们STEM是属于每个人的.